Liderazgo para la
Calidad Educativa
Fortalecer capacidades para sostener la mejora y los aprendizajes
Fortalezca la conducción directiva y movilice liderazgos intermedios y docentes para convertir las prioridades institucionales en procesos y prácticas de mejora sostenida.
Concepción, 11 y 12 de Noviembre 2026 – 09:00 a 18:00 horas.
Aula Magna Arzobispal, Concepción, Chile
Dra. mireia Tintoré
Experta, académica e investigadora de la Universidad de Catalunya, Barcelona España.
PME: Sistema de Calidad
Articulado con SAC, PME; PIE y planes por normativa de la educación Chilena
Liderazgo Docente
Gobernanza, liderazgo efectivo y más
Corporación liderazgo y calidad Educacional
Entidad Acreditada en Mineduc.
Mucho esfuerzo.
Poca articulación.
Los equipos escolares no necesitan sumar otra actividad. Necesitan convertir decisiones, planes y datos en procesos que funcionen, prácticas que permanezcan y resultados que puedan observarse.
Realidad escolar
La urgencia ocupa el lugar de la estrategia.
Gestión por urgencias o solicitudes
La contingencia absorbe el tiempo que necesita la conducción estratégica.
Planes que no movilizan
El planes de mejoramiento existen, pero no siempre funciona como una herramienta viva de mejora.
Liderazgos intermedios desarticulados
Roles críticos ejecutan tareas, sin articular planes iniciativas, metas y acciones conjuntas.
Datos sin decisión
La evidencia se reporta, pero pocas veces se transforma en acción apropiada.
De la estrategia
a la práctica.
El seminario integra evidencia internacional, experiencia local y herramientas concretas para fortalecer toda la cadena de liderazgo escolar.
Fortalecer capacidades para sostener la mejora.
Articular personas, organización y prácticas mediante evidencia internacional y herramientas de gestión aplicables al contexto escolar chileno.
Sostenedores
Conducir con foco y crear las condiciones para que la mejora sea posible.
Aprenderán a definir una visión compartida, priorizar los desafíos estratégicos y alinear recursos, roles y responsabilidades. Fortalecerán su capacidad para orientar, respaldar y evaluar la gestión de los equipos directivos mediante metas y criterios claros de avance.
Equipos directivos
Convertir la visión institucional en una ruta clara de gestión educativa.
Aprenderán a articular PEI, PME y Estándares Indicativos de Desempeño con los marcos orientadores MBDLE y MBE. Utilizarán datos para priorizar, coordinar responsabilidades, monitorear procesos y acompañar a los equipos en la implementación de la mejora.
Liderazgos intermedios
Traducir los objetivos estratégicos en prácticas que suceden y se sostienen.
Comprenderá su rol dentro de la gestión operativa del establecimiento y aprenderá a convertir las prioridades institucionales en acciones concretas. Fortalecerán herramientas de coordinación, seguimiento, retroalimentación y uso de evidencia para movilizar el trabajo cotidiano de los equipos.
Docentes y liderazgo pedagógico
Movilizar la mejora educativa desde el aula y el trabajo colaborativo.
Reconocerán que cada docente ejerce liderazgo cuando orienta el aprendizaje, sostiene altas expectativas y contribuye al desarrollo integral de sus estudiantes. Fortalecerán prácticas de colaboración, reflexión pedagógica y retroalimentación para impactar en los aprendizajes, la formación, la convivencia y el bienestar.
Dra. Mireia
Tintoré Espuny
Académica e investigadora especializada en liderazgo educativo, dirección escolar, liderazgo intermedio y desarrollo de organizaciones educativas.
01 · Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales.
02 · Profesora colaboradora de la Universitat Internacional de Catalunya.
03 · Responsable del subgrupo de investigación EDO-UIC.
04 · Cofundadora del Observatorio Ibérico de Liderazgo Educativo, EDULID.
Es profesora del área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universidad Internacional de Cataluña.
Tiene experiencia profesional en el sector y ha sido jefa de estudios en un centro educativo, asesora de diferentes escuelas europeas y latinoamericanas, y formadora en masters y semanarios sobre dirección escolar.
Ha sido vicedecana de la facultad de educación y coordinadora de la mención en dirección y gestión de centros educativos. Actualmente coordina el Grupo de Investigación en Organización y Gestión de Centros Educativos (GROIEP) del Departamento de Educación, es editora de la revista IJELM ( International Journal of Educational Leadership and Management) y está implicada en diversos proyectos de mejora de la educación y liderazgo educativo.
Un diálogo situado en
la realidad educativa chilena.
Mg. Pablo Rodríguez Araneda
20 años de experiencia en Gestión Educacional con modelos de procesos, PEI–PME–EID, uso de datos y liderazgo escolar aplicado al contexto chileno.
Dr. Daniel Villarroel
Liderazgo del sostenedor, gestión en contextos desafiantes e implementación de la mejora institucional.
Una misma visión.
Distintos niveles de liderazgo.
Participa con quienes toman decisiones y con quienes las convierten en prácticas cotidianas.
Sostenedores y directorios
Decisiones estratégicas sobre calidad, recursos, equipos y sostenibilidad institucional.
Directores y directoras
Conducción de la gestión escolar y transformación de objetivos en decisiones concretas.
Equipos directivos
Articulación del liderazgo pedagógico, convivencia, inclusión y gestión institucional.
Equipos de Gestión
Convivencia, disciplina, orientación, ciclos, departamentos y docentes líderes.
Fortalecer capacidades para sostener la mejora.
Personas concretas, organizaciones y prácticas mediante evidencia internacional y herramientas de gestión aplicables al contexto escolar chileno.
✓ Conectar liderazgo directivo e intermedio.
✓ Decidir y monitorear con evidencia.
✓ Vincular los negocios internacionales con SAC, EID y PME.
Elige tu jornada.
O vive la experiencia completa.
Primero, crear las condiciones de la mejora. Luego, traducirlas en prácticas que los equipos puedan implementar y sostener.
Liderazgo directivo para conducir la calidad educativa
¿Cómo lograr que la mejora no dependa solo de esfuerzos individuales, sino de condiciones institucionales sostenibles?
• Liderar en tiempos de complejidad
• Datos para priorizar y monitorear
• PME, EID y mejora continua
• Condiciones para que otros lideren
Liderazgos intermedios para transformar prácticas y resultados
¿Cómo convertir las decisiones institucionales en prácticas que mejoren aprendizajes, convivencia y bienestar?
• Identidad y rol del liderazgo intermedio
• Colaboración y aprendizaje profesional
• Datos para decisiones cotidianas
• Implementación y seguimiento
Pack completo · 2 jornadas
Decidir → movilizar → implementar. Alinea a tu equipo en una misma ruta de mejora.
No es solo escuchar.
Es llevarte algo aplicable.
Marco internacional
Evidencia y tendencias para comprender y aplicar el liderazgo docente como centro del aprendizaje.
Traducción local
Conexión directa con Sistema de Aseguramiento de la calidad, PME y gestión escolar
Workshops
Casos prácticos, preguntas guiadas y herramientas de aplicación efectiva para el liderazgo directivo y de gestión escolar.
Transferencia
Compromisos y rutas prácticas para trabajar con el equipo directivo y de gestión escolar con foco en la eficiencia y el aprendizaje.
Programa
Una estructura equilibrada entre conferencias, conversación y trabajo aplicado.
Liderazgo directivo
conferencia inaugural internacional
Coffee break
Liderazgo, datos y mejora continua
Almuerzo libre
Workshop de conducción estratégica
Coffee break
Conversatorio y cierre
Liderazgos intermedios
Liderazgo intermedio y mejora escolar
Coffee break
Colaboración, datos y prácticas
Almuerzo libre
Taller de implementación
Coffee break
Panel y compromisos de cierre
El programa podrá ajustarse sin alterar el propósito formativo de cada jornada.
Participa individualmente.
Transforma con tu equipo.
Elige una jornada o el pack completo. Los valores de preventa están vigentes hasta el 25 de septiembre de 2026.
PREVENTA · HASTA EL 25 DE SEPTIEMBRE
Para conservar el valor preventa, el pago o la orden de compra aceptada debe recibirse a más tardar el 25 de septiembre de 2026.
Liderazgo directivo
VALOR REGULAR DESDE 26/09
$120.000 p/p
✓ Acceso a la jornada elegida
✓ Material digital
✓ Coffee breaks
✓ Certificado de participación
Liderazgos intermedios
VALOR REGULAR DESDE 26/09
$120.000 p/p
✓ Acceso a la jornada elegida
✓ Material digital y libro impreso
✓ Coffee breaks
✓ Certificado de participación
Pack completo · ambas jornadas
VALOR REGULAR DESDE 26/09
$190.000 p/p
AHORRO PREVENTA: $50.000 P/P
✓ Acceso a ambas jornadas
✓ Material digital
✓ Coffee breaks
✓ Certificado de participación
✓ Ahorra $20.000 vs. dos jornadas sueltas en preventa
Recibe el programa y evalúa la participación de tu equipo.
Déjanos tus datos de contacto y te enviaremos el programa, la ficha institucional y las instrucciones privadas para continuar.
Formulario breve · Sin pago online
No solicitaremos todavía RUT, RBD, datos de facturación ni participantes.
Solicita el programa
Completa tus datos y recibe la información necesaria para iniciar la preinscripción institucional.
Tus datos se utilizarán exclusivamente para gestionar esta solicitud y su seguimiento.
Aula Magna
UCSC
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Concepción · Región del Biobío
11 y 12 de noviembre de 2026
09:00 a 18:00 horas
Organización y colaboradores
Preguntas
frecuentes.
Cada pregunta y respuesta queda como un bloque editable de Elementor.
¿Puedo participar en una sola jornada?
Si. Cada jornada tiene un público y foco propio. El pack completo permite una conducción estratégica e implementación alineal.
¿El seminario es presencial?
Sí. Ambas jornadas se realizarán en el Aula Magna UCSC, en Concepción, de 09:00 a 18:00 horas.
¿Se entregará certificado?
Sí. Se emitirá un certificado según la jornada cursada y la asistencia registrada.
¿Existen condiciones para equipos institucionales?
Sí. El bloque de inscripción está preparado para incorporar condiciones especiales para instituciones.
¿El programa ya es definitivo?
El programa es preliminar y podrá ajustarse manteniendo los propósitos formativos de cada jornada.
¿Qué incluye la inscripción?
Acceso a la jornada elegida, materiales digitales, coffee breaks y certificado. El almuerzo es libre.
La mejora necesita líderes
capaces de hacerla realidad.
Inscribe a tu equipo y conecta liderazgo, datos y colaboración con prácticas concretas de mejora escolar.
Seminario Internacional · Liderar la Calidad Educativa · Concepción 2026
liderazgoescolar.cl
Información de contacto editable